远景视频网校

远景视频网校项目介绍

21世纪是一个知识经济的时代，要想让自家的孩子在飞速发展的时代中立于竞争的不败之地，就必须提高孩子综合受教育素质，当然这不仅仅包括让孩子考出好成绩、考上好大学，还必须能提高孩子的综合学习能力、学习视野、学习思维，让孩子真正做到“博闻强志”、“博学多思”，成为一个“可塑之才”。因此在孩子好学上进的“黄金十年”中，为他选择一个合适多助的学习工具就显得尤为重要了。
远景视频网校是一套以纯视频教育为主的网络学习的平台，学科教学资源库以教师的日常教学需求为出发点，提供全国特级教师讲课实例，6000多小时的视频教学内容，教学资源时时更新即学即用，内容多样，精彩纷呈。结合中小学课堂教育教学基本规律和需求，提供够用、适用、好用的基础教育资源。全面培养学生搜索、求知、自学的能力与精神，以提高学生的整体素质。资源库涵盖小学到高中各年级的主要学科视频教学外还涉及到：英语学习、婴幼儿胎教、影视动画、启蒙教育、艺术思维、体育培训等大量的素质教育的视频资源，总容量达500GB，可满足各教学环节需求。远景视频网校网站平台采用自主研发先进的流媒体传输技术（属国家重大课题新产品转化项目），在速度、空间、操作上全面突破现有瓶颈：视频浏览软件使操作速度大幅提升，服务器全国多点分布，快速响应满足视频观赏需求，把中国网络视频教育推向了一个新时代。

（一）远景视频网校优势
1. 直观生动　原网络教学的网络基本采用文字、FLASH动画及少量的视频内容，远景视频网校的视频学习平台全部采用视频教学的方式，教学内容生活泼。创设了生动的教学情境,激发了学生的学习兴趣,也有效地突破了教学的重难点。如学生请了国内著名的特级教师亲自为您的孩子授课。体现了“活动性、探究性、互动性、开放性“等现代教育理念。
2．技术领先　采用自主研发先进的流媒体传输技术（属国家重大课题新产品转化项目），在速度、空间、操作上全面突破现有瓶颈：自主研发的视频浏览软件使操作速度大幅提升，服务器全国多点分布，快速响应视频观赏请求；解决了网友最为头疼的现有在线视频服务速度慢、操作卡的问题。
3．内容丰富　贯通学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等诸多类型，真正成为贯穿终身的持续性教育活动的载体。以基础教育为主，覆盖外语、 幼儿、 会计 、中小学、 大学类其他等大类。目前远景视频网校平台现有6000多小时的视频教学内容，并且每天都在更新，即学即用。
4．方式灵活　传统教育电视是传统远程教育的排头兵，同时在学校教育也起到过重要的作用。但在另一方面，传统教育电视系统也存在着自身明显的不足：缺乏双向沟通的渠道，师生间往往不能进行多方面交流，在课程难易程度、学习的时间、地点等方面，学习者很难真正具有深层次的主动选择权。远景视频网校的视频教育平台最终使学习者能够真正实现主动地、有选择地获取视音频信息，增强了学习者的主动性和视频信息本身的可控制性，能够更好地满足学习者的学习需求。
（二）远景视频网校平台特点
1、 自主学习：不受时间所限，24小时随时随地进行学习；
2、 同步学习：根据所处学习年级，选择应该掌握的知识点进行学习；
3、 超前学习：根据个人学习需要，选择后续的未来的知识进行学习；
4、 弥补学习：对之前掌握不牢或知之甚少的学习内容，可进行重温学习；
5、 兴趣学习：可选择自己感兴趣的学习版本，牢牢的掌握学习内容；
6、 反复学习：对需要学习的知识点，可以多次反复的进行点击学习；
7、 直观学习：可直接聆听和观看特级教师的“双视频授课”，如亲临教学现场；
8、 重点学习：所有包涵的知识要点、重点、难点，都是提升孩子学习成绩所必须的；
9、 合理消费：价格便宜，整年费用相当于购买了二本课外读物，任何家庭都可以消费；
（三）远景视频网校代理优势：
1.产业优势： 网络教育是当今世界经济发展的一大趋势性行业，在这个大环境下，远景视频网校根据市场需求， 发挥技术优势，已成功地搭建了一个中国最大的视频在线学习平台，发展前景非常广阔。
2.渠道优势： 远景视频网校要建立的是一个覆盖全国的服务营销体系，我们的目标是让每个省、每个城市、每个县城都将有远景视频网校的服务机构，公司会积极的协助代理商建立起当地销售网络。总部已设计了一整套行之有效的渠道拓展方案，全面支持与指导代理商自行拓展其下级代理渠道，帮助您零投资快速建立下级销售渠道，迅速倍增销售收入！
3.产品优势： 远景视频网校学习卡属于网络虚拟产品，不用占用您大量的库存资金及省去仓储等一系列复杂烦琐的事情 。我们推出的“实体卡”非常的轻便美观，便于销售。所有后续服务都由总公司负责，您可以集中最大力量销售，做最有生产力的事情。
4.政策优势：只要签约为远景视频网校的代理商，可无偿获得总公司市场运作方案支持,技术支持，宣传支持，还有其他优势项目优先代理权，让您轻轻松松享有多个赢利点。

（四）远景视频网校平台适用范围：
主要针对用户集中在高中、初中、小学学生群体、教师群体及社会群体。