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中国教研网教研管理评价研究部（北京京外维佳信息技术有限公司），为国内最著名的专业教育评价软件开发商，北京双软认证企业。汇集了顶级的教育评价与应用数学专家，专门从事“教育测量、统计和评价软件”的项目开发。凭借深厚的教育测量、统计和评价学的理论底蕴，不断探索、创新与完善，打造出系列化的“教研管理评价软件”产品。其中有三套软件产品获“计算机软件著作权登记证书”和“软件产品登记证书”。主产品之一为目前极具热点的教育评价软件项目——《学生学业质量检测与评价体系》。
《学生学业质量检测与评价体系》开发多年的“单机版”已经在北京、南京、济南、郑州、青岛、枣庄、新乡、南通、泰州、宁波、厦门、马鞍山、新乡、赣州、新余等城市70多个教委（或教研室）约2000多所学校广泛地运用，也全面吸取了各地教研室的管理经验。近期，我们与中科院自动化所互联网研究发展中心合作，隆重推出国内第一流的《学生学业质量检测与评价体系》网络服务平台（QMAS）。
QMAS是适应新课程实施的需要而建立的，以促进学生发展为目的、对象和主体多元、评价方式多样化的学业质量评价体系；既能完成终结性的测验考试的全部内容，更适用于教学过程的评价。可在一个地区或学校的网络上对学生学业成绩的发展实施全面的监测、管理与评价。系统全面构建了学生评价、教师评价、学校评价等多级多主体的评价模式；通过挖掘学生成绩数据背后的信息，实现对学生个体、班级、年级、校际以及跨地区等多层次多范围的学生学业能力的系统、客观、科学的衡量与诊断。
QMAS是教育测量、统计和评价学的理论和方法所支持的、一个完整的监测、管理与评价体系。囊括教育测量学、教育统计学与教育评价学的主要算法与功能模块300余个，对数据和信息进行全面、深入的发掘和分析，获得教育质量及学生发展状况真实、全面的评价信息。包括了“学校分散数据表的输入(自动验证和纠错)”、“描述统计分析”、“推断统计分析”、“测验质量分析”、“学生发展评价”、“决策支持工具”……等部分组成。通过输入成绩、试题得分数据或抽样数据，建立考试的总体常模，即可对考试的质量分析（如命题的质量，团体和学生的宏观指标、学生对每个知识点掌握的程度……等）做出全面的定位、分析和详细的诊断。它为教学过程的精细化管理与评价提供了十分丰富的手段，用精彩纷呈的各种测验量表、统计表格和动画图形和来展现数据，对数据和信息进行全面、深入的发掘和分析（可以完成许多只有用专业统计软件SPSS才能完成的计算），从而使评价的结果更加全面、客观和公正，在领导决策和教学导向中充分发挥作用。
QMAS主要的特点之一，是采用“个体内差异”评价、及教育测量的科学方法来实现学生学业质量的发展性评价。通过建立考试的总体常模（测验量表），追踪每个学生在总体常模中位置，即“入口、过程、出口”的“正态化标准分”的发展变化，来取得学业成绩发展变化的定量、科学的数据。可以对每个学生进步的幅度、对班级或教师的“加工能力”做出定量、科学的评价，深受各地区和学校领导的重视和好评。
QMAS是以开放的、先进的Intranet/Web技术为核心的新一代信息处理集成系统。它的建设将以计算机最新并成熟的技术为依托，提高学业质量信息管理的信息化水平，在一个地区或学校内部实现信息资源共享和流通，为各级领导及时了解情况，为宏观管理和科学决策提供高效便利的服务。它将提供开放、安全和可管理的信息共享、业务处理和协同工作的平台，能够满足一个地区或单个学校内部评价信息处理集成需要。它面向教研部门和基层学校的计算机网络规模可能在几十台到上千台之间，除了考试数据的统计分析和教学管理决策支持之外，也函盖了典型的通用OA系统的信息发布、资料管理、视频点播、电子邮件、BBS……等业务处理。使学生学业质量信息的管理更加高效化、规范化和科学化。
我公司可为各地教研室和学校提供免费试用的服务，协助您建立“学生学业质量监测和评价体系”；免费安装本软件的试用环境，也可对多次考试数据进行详细的分析，追踪学生学业成绩的发展变化。
欢迎您试用本体系，我们将竭诚为您服务！
欢迎您上网体验《学生学业质量监测与评价体系》（网络服务平台）！
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